OBJETIVO GERAL
Capacitar gestores escolares considerando as dimensões político-institucional, pedagógica, administrativo-financeira, pessoal e relacional, baseando-se em resultados e centrando no sucesso do aluno.
PERÍODO
23/07 a 05/11/2025
CURSISTAS MATRICULADOS NO CURSO
Diretores e coordenadores de escolas dos municípios de Aracaju, Barra dos Coqueiros, Nossa Senhora do Socorro e São Cristóvão.
Distribuição das matrículas: 40 cursistas de Aracaju e 20 cursistas de cada um dos demais municípios participantes, totalizando 100 matrículas.
LOCAL
Escola de Contas Conselheiro José Amado Nascimento (ESCONTAS)
REALIZAÇÃO
Parceria entre a ESCONTAS, o Ministério Público de Contas do Estado de Sergipe (MPC/SE), o Tribunal de Contas do Estado de Sergipe (TCE/SE) e o Laboratório Manoel Bomfim da UFS.
ESTRUTURA CURRICULAR
Disciplinas | Professores | CH |
Gestão político-institucional, administrativa e financeira | Josué Modesto dos Passos Subrinho | 15 |
Gestão pedagógica e de pessoal | José Ricardo de Santana | 15 |
Gestão de indicadores educacionais | Cláudio Andrade Macedo | 15 |
Gestão de conflitos na escola | Marcus Eugênio Oliveira Lima | 15 |
TOTAL |
| 60 |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS
Gestão político-institucional, administrativa e financeira
Liderança na gestão da escola. Engajamento da comunidade. Gestão democrática. A organização escolar. As atividades administrativas. O cuidado com o patrimônio e os espaços físicos. Coordenação das equipes de trabalho. Gestão de recursos financeiros da escola. Desenvolvimento de visão sistêmica e estratégica na gestão escolar.
Gestão pedagógica e de pessoal
O compromisso com o ensino e a aprendizagem. O planejamento da gestão pedagógica e de pessoal. O planejamento pedagógico. A gestão curricular. Os métodos de aprendizagem e avaliação. O desenvolvimento profissional das pessoas da escola. O desenvolvimento profissional do gestor educacional. A promoção de clima propício ao desenvolvimento educacional.
Gestão de indicadores educacionais
Conceito de indicador educacional. Apropriação dos indicadores educacionais e de sua relevância como instrumento essencial para a gestão escolar de sucesso. Metas do PNE. Planilhas eletrônicas: funções matemáticas e estatísticas, uso de filtros e elaboração de gráficos. Fontes de indicadores educacionais: INEP, IBGE, SEDUC, qEdu e controle de frequência. Indicador de risco escolar. Taxas de Distorção Idade-Série. Indicadores de alfabetização. Indicadores de fluxo escolar e de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Indicadores de fluxo escolar e de aprendizagem nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Ideb e Idese. Monitoramento, análise e discussões.
Gestão de conflitos na escola
Apresentação de conceitos centrais e dos modos de expressão dos preconceitos e das violências grupais. Como realizar um diagnóstico de clima escolar, qualidade e frequência das interações sociais. Como fortalecer identidades sociais dos alunos. Como promover a neurodiversidade e o anticapacitismo. Como combater o sexismo e o heterossexismo. Como combater o racismo e etnicismo na escola. Elaboração de um protocolo para lidar com conflitos entre grupos na escola.